Chapter 42[第2页/共4页]

在关头期后，说话服从首要由左半脑卖力

但是，到此，她的说话才气碰到了瓶颈

但是，到此，她的说话才气碰到了瓶颈

孩子们看到大人对一个玩偶停止了言语和肢体上的伤害

如果一小我的全部童年被剥夺了说话

他们察看别人的行动，并停止仿照

这无关春秋

这仿佛是因为吉妮跳过了学习说话的关头期间

因为她没法学会语法

是以，对于从未传授过的人，还是有一丝但愿的

说话学家诺姆乔姆斯基以为，这是辨别人类说话和植物交换的关头

他们察看别人的行动，并停止仿照

论尽力学习的首要性

20世纪70年代，她父母辈控告虐待儿童的罪名

能够料想到，这很难被实现

在偏侧化后，大脑会落空一些可塑性

你能够想问，到底为甚么会有这么一个关头期间？

--

说话能够取决于关头期间

能够料想到，这很难被实现

小时候，孩子们通过察看来体味四周的天下

这仿佛是因为吉妮跳过了学习说话的关头期间

并且她对四周的天下也充满了神驰

开初，答案仿佛是必定的

吉妮生下后就被关在父母家的寝室中，长达13年

他们还能重新学习交换直到普通吗？

但其他行动还是能通过察看停止学习

换句话说，假定从未有人教过你任何东西，会如何？

毕竟为了科学研讨而断绝一小我，太不人道了

但其他行动还是能通过察看停止学习

吉妮开端快速地学会周遭事物的新词汇，并像幼儿一样，说一些两三词的词组

并且她对四周的天下也充满了神驰

毕竟为了科学研讨而断绝一小我，太不人道了

起首，如果你缺失了某些根本才气，比如说说话，会如何？

科学家猜想，限定生长期间是神经体系对于某种体验的特别敏感期

科学家猜想，限定生长期间是神经体系对于某种体验的特别敏感期

换句话说，假定从未有人教过你任何东西，会如何？

一旦超越了这个期间，学会一件事情是几近不成能的，此处便是说话

但其他行动还是能通过察看停止学习

公开课：论尽力学习的首要性

小时候，孩子们通过察看来体味四周的天下

开初，答案仿佛是必定的

起首，如果你缺失了某些根本才气，比如说说话，会如何？

然后，一个由心机学家和说话学家构成的步队开端帮忙吉妮规复