第四十四章[第3页/共7页]

李浩摸了摸后脑勺，一时之间不晓得该说甚么。

梅秋生比李浩还大一岁，却不会写字，就是本身的名字都写得像鬼画符。他测验时只能拿个位数的分数，并且这些分数都来自于挑选题和判定题中被他蒙对的部分。也就是说，他底子就不会做题。

傍晚，沈真带着沈灵在路口给沈淑来烧了纸，腐败节就这么畴昔了。

沈灵沉默地看着梅秋生。

不过，沈真能从梅秋生的语气入耳出一种失落。这孩子实在也是但愿能获得别人必定的吧？

沈灵矜持地说：“能不能和你们成为同班，这得看我此次的测验成绩。”

“语文，满分。”唐教员说。四年级的作文还是轻易拿到满分的，不会像初高中那样，阅卷教员总会意味性扣上几分。在四年级，满分作文是一种常态；比及了初高中，满分作文才会显得可贵了。

黉舍里能跳级的门生实在是太少了，几年都出不了一个。以是很多人底子就没有想到这一点。

善恶有报，这句话还是有点事理的。

测验结束后，沈真能够离校，但沈灵会在黉舍里吃中饭，然后下午接着上课。

沈灵看向沈真：“哥，我们的家长会如何开？”

梅秋生有些宽裕，心中却又有些说不清道不明的豪情，干脆就和李浩玩作了一团。

沈真停业不谙练，感觉本身这碗鸡汤熬得有些糟糕，但梅秋生却毫不踌躇地先干为敬了。

三人正说着话，很快就到了测验的时候，便一起朝考场走去。在楼梯口，他们碰到了沈灵。沈灵在早上是和沈真一起来黉舍的，不过他先回了趟本身的课堂，以是兄弟俩才长久地分开了一会儿。

再说了，唐教员班上另有沈真。固然沈真平时不来上课，但沈灵必定更情愿和沈真分到同个班。

“你是说……爱因斯坦他、他和我一样？”梅秋生不成置信地问。

其他的门生陆连续续进了考场。每小我看到沈灵时，脸上都冒出了“这豆丁是来干啥”的神采。说沈灵是豆丁，这话倒也不是非常精确，毕竟沈灵的身高已经在合格线以上了，看上去并不显得矮。但四年级的门生都逐步有了一种“我是大人”的感受，他们模糊把低年级生都看作是不懂事的小孩。

沈真独一的弱项在于色采感。不过，跟着他上一世在水粉、水彩和油画方面的练习，色采感较着进度多了。现在叫一个内行人来看他的画，已经看不出他在色采感方面的亏弱了。