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《黑科技教学者》 1/1
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0006 第三次授课[第2页/共3页]

【要传送甚么,好冲动】

【为甚么不叫叫兽】

【回顾了一遍录相,没发明马脚】

【鄙人就是学霸,研讨了这位主播的两个视频,感觉他说的很有事理,就快信赖了,如何破】

【好都雅把戏,我要大变活人那么大】

他指着刚才贴好的两个三维图象,说:“现在我们回顾一个陈腐的尝试,伽利略在比萨斜塔上,扔了两个铁球,而两个铁球同时落地,这证了然对任何物体来讲,在同一点,重力加快是一样。我们之前学习的时候,这个尝试被看作自在落体活动的典范尝试,但实际上这两个铁球的活动是非自在落体的,因为铁球的密度,使氛围阻力能够被忽视,如果伽利略当时利用了棉花球,那成果必然会更风趣。”

【套路+1】

【我赌主播会拿出一个大滴……消音】

【又能看把戏了】

【老湿老湿,我好湿】

【瓜子也很实在】

【懵逼的我撕碎了一桌子羽毛】

“为甚么要报告这个尝试呢,因为在通过四维空间的时候,我们的物品不是处于真空状况,如果把这本书从底面开端传送,我们能够看作每一个时候,只要一页书处于四维通道里,其他部分已经被传送了,如果时候能够瞬时凝固,大师就能看到册本的前一半在A地,后一半在B地,A、B中间是处于四维空间中的正在传送的册页,也就是我们要在建模时把物品无穷微分化。”

【你们真的很恶,主播为甚么不由言他们】

司文远对着摄像头灿笑一下,说:“大师不要叫我主播,我是司教员,大师看过尝试就好好上课,要做好随堂条记哦。”

【带男友的妹子快出来科普】

【看个直播还要节能】

【艺高人胆小】

【哦哦哦哦,要大大的道具】

【老湿,人家没懂呢】

“灰度辨认算法我在这里还是得讲一下的,不晓得发源,大师也得晓得要用到的公式,计算机以0,1来记录图片,我们把深色地区定义为1,淡色地区定义为0,如果把图象无穷豆割成马赛克,每个点都用0或1表示,那就能获得清楚的表面线了,那甚么是深色,甚么是淡色,灰度辨认算法给出体味答……”

司文远的哔哔没人当真听,大师都在冲动的会商着刚才的“把戏”

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