第六章 老师您贵姓？[第3页/共3页]

“我叫曜风辰……”刚想坐下才发明说错话了，“阿不，我叫录龙星！”这个大块头这才一脸仇恨，不美意义地坐了下去。

就在这时，两柄带着刁悍剑气的剑鲜明呈现……

午餐以后，曜风辰和录龙星径直回到了宿舍，两人的豪情这才一夜就变得这么好了……

此时的曜风辰已经入定了，怎会答复他？没体例，录龙星只好收神蔽气，闭目冥神，本身去研讨那可爱的瓶颈了。也是，如果一点点小事都依靠别人的话，如果连这么个小小困难都不能本身降服的话，将来还如何成为顶尖强者？我必须成为强者！

黑板上，写上了这五人的名字，教员开端安排投票。班上除了这五人以外的二十五人各有一票，能够按照本身爱好投给这五人。很快，一轮投票已经结束，不过这成果是教员千万没有想到的……每人各五票……

第二学院的课分为修炼课、融剑课、实际课和知识课，至于剑技，那是融会的剑本身附带的，比普通的浅显剑技要强大的多，以是除非是急需求用，是没有剑师学浅显剑技的，学院天然不教。剑气修炼课，教的是如何找到剑气修炼诀窍，如何更轻易冲破瓶颈之类的，以及剑气修炼的道理。而融剑课，教的是如何应用融会剑的伎俩，使得更加轻易停止融剑。实际课，是专门为熬炼门生的实战经历和战役技能所设的课程。最后的知识课，天然是讲授生关于剑、剑兽、剑师等的知识。四种课相互搭配，相辅相成，又不成或缺，包管了门生全面生长。并且毕业的前提也是以这四门课为基准的，只要都达到优良以上，才气够在第二学院毕业。

“起首，我们停止自荐，感觉本身有才气的能够举手本身保举本身。然后才对预选人停止投票。”俄然教员这类推举体例固然有些老套，不过确是最得民气的，既解除了天赋的差异，又深得民气，并且能让同窗们更有自傲。

很快台下已经有人开端自荐了……