第二十六章 小粉笔，大变革[第3页/共4页]

四十个脑袋瓜点动不止，像是东风拂动小草普通，太简朴太形象，这个字，他们顿时就会了。而李肆话里的双关，他们天然还体味不了，可李肆要的先灌输，后了解，说得不好听，这叫……心机表示。

“我说了，这都是贫苦孩子，不指着读出甚么斑斓出息，能识字认账就充足了。”

“该如何教书，我来教你。”

【2：王士禛写诗的“神韵说”，至今还在影响中原文学，年纪大一些的读者该晓得昏黄诗，那也是因循了他的实际根本。这里多说几句，关于他的名字，另有一桩公案。他身后十多年，雍正下台，把他的名字改成了“王士正”，乾隆下台后，说这名字跟王士禛的兄弟不搭调，给人家改成了“王士祯”，所今先人很长时候只晓得王士祯，不晓得王士禛。虽说历代都有避讳的讲究，可像鞑子天子如许搞“死讳”的，还真少见。】

【1：《三字经》版本太多，字数也差很多，首要不同在汗青部分。现在熟知的《三字经》是民国版，清初顺治版《三字经》是这个字数。】

范晋苦脸，这家伙如何对这东西这么在乎？他不也上过蒙学，晓得先生是如何教的吗？底子用不着这东西啊。

李肆很坦诚，他也不但愿有谁是。

“三百千，我要他们半年学完。”

接着李肆丢出了大饼，范晋脸上那丝赤色顿时染出了一片红晕。一月三两银子，对一个秀才身份的塾师来讲，实在过分微薄。但他身为犯事之人，不敢张扬，只能跑到这穷乡僻壤藏着，能有这些银子，饭食还另计，住处也不要钱，这报酬已经很不错了。

在这个期间，不管是中原还是老外，教诲都贫乏这么一个环节，要么落在教员的嘴里，要么落在书上，没有一个平台把教员的讲授、讲义和问答融在一起揭示给统统门生，讲授效力低下，事理也跟手工精雕细琢和机器多量量制造之间的不同一样。

是 由】.

李肆当然晓得，就因为晓得，他才要逼范晋用粉笔黑板。

“一个都不是。”

李肆恍忽回到了穿越前的少年期间，同桌妹子的铅笔尖，另有教员的粉笔头，都很痛……

现在李肆这么一揭示，范晋性子呆，不即是没脑筋，一下就看清了这黑板和粉笔的好处。想到靠着如许的教法，能够将讲授内容和讲授融为一体，同时通报给统统门生，范晋心中也是一动，推想下去，仿佛两个月学完三字经也不是甚么天方夜谭。