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《魔法老师之魔法的空想科学》 1/1
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第四十一话 其实很简单……[第3页/共5页]

抢在小教员的发起前如此问到。

“再次感激将其设想为半球型的某个多少分歧格的笨伯。”

“笨伯,一小我走在这类能够有埋伏和圈套的处所,我当然会用上「隐形大氅」啊!”

“那么,我们出去吧。”

“因而就有很多方面的缝隙了呢。”

会被十七豆割后,用特别的体例保存在福尔马林中的……黑发小女孩的视野不由的让小顷刻如此遐想。

小女孩一边说着,一边用手表示了一下火线路旁一个憩息的处所。

“野比同窗猜的没错,‘无间方处’的咒法就是缔造一个无穷循环的半球体空间,半径应当就是五百米了。”

“啊!?不晓得出去的体例!?”

小顷刻满脸的严厉……固然这个神采实在分歧适那过于q版的身姿。

从这个咒法所设想的几个特性,那不是不成能呢……

后者如是答复。

好吧,不吐槽这个了。

黑发小女孩的声音,畴火线传来,插出世人的说话。

“哈?甚么意义?”

但是,我这儿也用了‘第六座鸟居’,算是合适一下原作吧……启事如上,不公道处请各位忽视了。

“哦……哦!以是阿谁小鬼才会说我们超越她十多次了啊……等等!为甚么我们一起都没有看到阿萌小鬼呢?”

“那就是说,你这个小鬼躲在一旁看着我们在你面前颠末端15次!?”

实际上,应当是要将光芒也归入循环,以是从内里是看不到内里的,在边沿处所看到的是另一边的边沿,即站在端点你乃至能够看到你的后背……那么,单凭‘第六座鸟居’这五个字,在这个循环的空间中,涅吉是甚么都找不到的。

“这还真是个没成心义的答复啊……‘看来’?起码已经能够必定有题目了啊!”

ps:无间方处的缝隙很多,不全部砍掉重练是连逻辑公道化都不成能的,而原作中最后破解的体例也是很扯的。

“明日菜同窗~~~”

当然,涅吉教员不会等闲的放弃,在数分钟偶然义尝试以后……

“明日菜同窗,那便是说我们被一个术法关在一个边沿循环相连的空间中了……即便我们走到了起点,也只是再次回到了起点的意义。”

小顷刻试图换个别例给明日菜解释。

……

一样,固然放在空间范围,让题目稍稍庞大……不过,球一样连选项也称不上。

然后就不过是一个很简朴的多少题目了。

“其实在你们刚才乱跑时,我就已经用「间谍套装」大抵查过这个地区了。”

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