第九节 近因效应――重视当下，否则前功尽弃[第2页/共2页]

容一小我的脾气特性。对第一组先先容这小我的内偏向特性，后先容外倾特性；对第二组先先容外倾特性，后先容内倾特性。然后，考查这两组被试对此人留下的印象。成果与首因效应不异。然后，他把实验体例略加窜改，在向两组被试先容完第一部分后，插入其他功课，比方，做一些不相干的事，再先容第二部分。实验成果表白，两组的被试，都对第二部分的质料留下深切的印象，远因效应较着。