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《我的老师是学霸》 1/1
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第六章 好好看,好好听![第1页/共3页]

“第一问太简朴了,为了制止华侈时候,我就直接给你们答案。a为1,b也是1。”顾律直接把第一问的答案在黑板上写出来,“现在你们需求做的,是求解这道题的第二问。”

【由a=1,b=1,得知f(x)=lnx/x+1+1/x.以是,f(x)-(lnx/x-1+k/x+k/x)=1/1-x^2(2lnx+(k-1)(x^2-1)/x).

他们此中有些人还未读完题目,毕齐这就……想出来解题体例了?

毕齐的速率实在是过分于快。

没体例,还是要让我出场啊!

“哇,毕齐同窗好短长!”

同窗们不出所料的收回一声惊呼。

他揉着眉心,无法道,“下一名有设法的同窗直接上来吧。”

(2).如果当x>0,且x≠1时,f(x)>alnx/x-1+k/x,求k的取值范围。】

面对赞叹,毕齐一脸无所谓的摆摆手,“基操,勿6!”

而是顾律发明,该题的第二小问,有着多种分歧的解法,细数下来,足足有十几种。

能够看出来,孙雅明天是经心打扮一番的。

“孙教员,又来送糯米糕啊,让我尝尝,此次的技术有没有进步。”周海宏伸手筹办去拿。

“以是,这道题的最后,k的取值范围,应当是(-∞,0]!”

…………

又到了顾教员上课的时候。

毕齐的解题步调,算是中规中矩。先是构造h(x)这个函数,并求导,接下来,通过别离会商k在k≤0,0<k<1,k≥1三种环境下h(x)的大小,会商冲突与否,求解k的取值范围。

说完这句话后,顾律拿起粉笔,唰唰唰在黑板上写下一道题目。

顾律有一种不知作何评价的感受。

上面,同窗们一脸赞叹。

但孙雅更是眼疾手快,敏捷把装着糯米糕的塑料盒往中间一拽,护在手中。

这家伙……

顾律点点头,表示答案精确。

之以是让顾律感觉成心机,并非是这道题目有多么多么难,论难度,这题目乃至都不如高考压轴题。

公然,毕齐不愧为数学满分的大佬啊!

【已知函数f(x)=alnx/x+1+b/x,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为x+2y-3=0.

几近是顾律坐下的一刹时,上面便有一道身影站起来,迈着非常自傲的法度直接走上讲台。

(1).求a,b的值。

周三。

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