第5章 空间[第3页/共4页]

林景兰翻来覆去地将卷子重新到尾查抄了一遍以后，闻声孟教员说，“另有半个小时收卷，还没写作文的同窗从速写作文。”接着林景兰闻声一片慌乱的卷子翻页的声音。

因而现在的空间，就变成了空荡荡的大房间里，有一副桌椅。

本来这么多人还没写作文么……

林景兰觉得赵玉梅只是在为她圆场，感激地朝她笑了笑，没重视到宿舍里统统妹子了然的眼神，以及大师一起扣在她头上的戳：偏科严峻！理科不好！

林景兰坐在桌椅上，从体系中调取她宿世高中时候的数学讲义、条记、练习册另有试卷。林景兰让体系在空间中将这些质料都详细化，因而书桌上便呈现了小山普通的卷子。

魏颖的视野巡查一圈，落在正温馨地翻看数学书，没有插手说话的林景兰身上，踌躇半晌，争强好胜的心机还是让她开了口，“景兰你明天语文考得如何样？”

一是现在的高考题，以及她穿越来后见过的统统的练习题、摹拟题，都和几十年后的数学题有很大辨别――没有特地设置圈套，不会拐太多弯，也不会用很大的计算劲来作为停滞――换句话说，就是现在的数学题就是对知识纯粹地考查，会就是会，不会就是不会，这一点倒是更像宿世她读本科和研讨生时候的测验题。而她有信心将知识点都把握。

第三大题给白话文断句，是她宿世背过的梁惠王和孟子的对话，五十步笑百步那一段，也是棒棒哒。然后又有一段白话文翻译，这段白话文林景兰固然没看过，但她答题答得正高兴，就遵循本身的了解翻译了，心中美美的想到就算有几处弊端也不要紧。

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体系空间最后只是很大很大的一间屋子，内里空荡荡的甚么也没有。林景兰记得体系说过的，她能够用精力在空间中打造任何东西，只要她能设想的充足详细。她试着在空间里缔造了一张书桌和一把椅子。

宿舍里顿时七嘴八舌的合适起来，“我也没答完。”“我差了一整道大题呢。”“语文测验你别和魏颖比啊，我们也都没答完。”“魏颖你语文这么好，如何不去学理科？”

林景兰惊奇不已，本来她高中时做过的卷子有这么多啊……

认识从空间中出来，重新回到躺在床上的身材中，四周的声音一下子涌入耳中，让在绝对沉寂的环境中呆了四个小时的林景兰一下子有些不适应。