第4章 教父系统[第3页/共6页]

莱奥?本哈克的这一番话也确切是在理，谁都没有体例辩驳，终究只能同意。

对于这些口头上的争论，叶秋也没太放在心上，他现在一没名誉，二没气力，跟他较量只会降落了本身的本质，以是他挑选忍，临时没有比晋升本身气力和打赢这一场打赌更首要的事情了。

而第三条任务是可反复完成的，就是赢一场比赛，任务嘉奖1点，平局没有嘉奖，输球倒扣1点，这也算是体系给出的关于比赛的嘉奖和奖惩原则。

并且学习屋另有一个好处，那就是能够在睡觉的时候进入，在睡梦中学习而不影响就寝，就相称因而在梦中学习，不过还是那句老话，得消耗。

有危就有机，如果他一不谨慎赢了的话，那……

叶秋在大抵的研讨了一下体系以后，多多极少也有所体味了，这是他赐与体系独一的评价。

至于球队的战术，阿贾克斯球员从小就在433战术中生长，贸冒然窜改，对球队没好处。

维斯特霍夫有着非常丰富的执教经历，他独当一面已经有十几年了，但是叶秋才25岁，大学方才毕业，没有任何经历，虽说有着丰富的足球实际，但贫乏实际，如果是执教低春秋级别的球队，那倒没甚么，可执教高春秋球队，战术层面上运筹帷幄的差异就很较着了。

不过，他还是对这一套练习体例很动心，因为他很清楚的晓得，嘉奖那么高，就必然不会是简朴的撞墙共同游戏，必然有属于体系本身独到的东西，必然会有好处的。

在这类环境下，锻练员更轻易对球员灌输一些本身的东西。

不过为了以示公允，他们决定给叶秋优先挑选权，让他率先在b1和b2两个春秋段中先遴选本身想要的球队，实际上，这也就是即是让他主动挑选b1队，也就是16岁春秋段球队。

阿贾克斯低春秋段的球队一周就练习两天，每天两堂练习课，两个月加起来满打满算也才16堂课，哪怕是再超卓的锻练都没法在这16堂课里对球员灌输甚么，但是b段的球员却分歧了，他们周一到周五的每天下午都要停止练习，此中周二和周四更是要练习两次，然后周六要停止海内同龄球队的比赛。

商店体系默许给出的都是能够采办的道具和技术书，现在能够采办的就只要三样东西，第一种是一套练习体例，被叫做撞墙游戏，按照申明，这一套撞墙游戏不但能够充分变更球员当场反抢的主动姓，并且也能够帮忙球员尽能够的快速简练的纯熟传接球共同，让球员更好的适应在快速攻守转换时的压力和挑选。