第11章 计划[第1页/共3页]

江雨霁没有分开，她有力的拉扯住她的手，紧紧的握住持续说下去：“桂芬姐，你信我，我会让小华，另有更多的门生们，获得和正凡人一样的自负、自傲，我也晓得，你和别的家长不一样，你把小华养得很好，你很爱小华，可小华的功课你还没看过吧？他写的字很都雅？他明天画了一幅画你晓得吗？在这里，我一向带着。”

江雨霁目标达到，也未几留，借了伞，冒着大雨一家家访问。

它从底子上说不是产生于内心对品德的寻求，人道的退化，而是外界强加的，是一群人对别的一群人居高临下的审判，但是现在的女性不一样了，你好久没有走出去看看了吧？天下不一样了，我们赶上了最好的期间，你如果真的还酷爱看书和学习，我保举你去报名自考，一样也是能够持续获得学历的……”

江雨霁和李维一开端还担忧校长会对此有贰言，毕竟拉不下脸，谁晓得校长很热忱地承诺了不说，还说周末他也能够带着孩子们去做劳动技术练习！

如许家里头不会说闲话！

李维和校长忙前忙后，又是买药又是物理降温，可床上的江雨霁高烧昏睡中，竟然还笑意盈盈，因为她梦到她的打算实现了。

还分了三个年级，每个学子都弥漫着对糊口的巴望和酷爱，夸姣的笑容让她也情不自禁跟着在睡梦中笑起来。

搞经济。

现在国度全面脱贫，大家小康，可养起孩子特别是残障儿童，实在是不轻易，想要完整的让孩子们摆脱家庭的倒霉身分。

或许是大雨的加持。

但起码过半的门生都来了。

李桂芬早在江雨霁说的时候就听得入了神，但是，下一秒看到江雨霁放在一边的西席字样公文包，认识到甚么，蓦地站起来下逐客令——

她还“看到”——

教诲是他们的刚强，搞经济是短板。

让云村的经济再上一个大台阶！

江雨霁，李维，校长三人，一起分了三个年级代课，并在高年级又分外增设了心机卫生知识课程。

课案中，包含构成和生长聋童说话的平常用语会话课和作文论述课，“姐，你看，设立作文是为了孩子更好的表达……另有，我会从一年级起就培养聋童慢慢把握看话技术，把握用手指分歧指式表示汉语拼音字母的手指语和通用手语，以此作为学习说话和识字的帮助东西…哦，当然，还要对有残剩听力的门生停止听力练习……固然着跟小华没干系可我只是想让你晓得，我对这些真的很体味，我也有充足丰富的学习经历和讲授经历，桂芬姐，请您信赖我，让小华——返来上学吧！”