第二十节 冒名顶替[第3页/共4页]

悔怨、气愤、惊骇、错愕……罗文功在各种可骇的情感当中深陷，难以自拔。他对接连不竭走进办公室的其他教员熟视无睹，乃至没有闻声下午上课的铃声。

罗文功在暴怒的张狂中搜索了好久，自始至终也没有找到本身想要的东西。最后，他不得不放弃了这类毫无感化的寻觅，把条记本扔到一边，双手紧紧抱着头，十指深深插进了头发，在发根与头皮之间狠狠地挠着。

他含含混糊回应着，随便找了个借口敷衍。罗文功感觉本身现在最需求的东西就是温馨。最好能有个封闭的斗室间，让本身呆在内里，舒缓一下过分严峻的思路。

固然他并不清楚于博年为甚么如此果断站在谢浩然那边，但是有一点能够肯定：校长没有找过戴志诚，也不晓得这对师生之间的奥妙。

但是菲尔茨奖与数学奥赛完整分歧，含金量也远远高于后者。不管是丰富的奖金，还是菲尔茨数学研讨会的会员，在闫玉玲看来都是梦寐以求。

罗文功看了一眼，下认识答复：“一个门生。”

只不过，震惊很快变成了对那位做题高人的敬佩。跟着罗文功轻飘飘“一个浅显门生”那些话，闫玉玲心底的贪欲也被随之激起出来，成为了大脑里的独一主宰。

释意贴切，意境美好，浅显化语句与拗口白话文之间相互紧扣，对通假字和一字多意的了解非常到位。

“你如何了？是不是那里不舒畅？要不要我帮你到医务室叫秦教员过来看看？”

教数学的闫玉玲胖胖的，虽已年过四十，穿衣打扮却喜好跟从年青小女孩的潮流。

“咦！小罗你如何在这儿？上午你不是跟我调过课，今天下午满是你的语文课啊！”

要晓得，中国粹生在数学方面有着令人惊奇的天赋。闫玉玲之前教过的很多门生都是奥赛奖项获得者。作为教员，在门生获奖的同时，当然能够把本身的名字加上去，名正言顺成为“指导者”。

罗文功面前顿时闪现出谢浩然的身影，以及因他产生的各种题目，内心方才压下去的气愤火焰不由得再次变得熊熊燃烧起来：“只是一个浅显的门生罢了，我从你那本子上找了些题给他尝尝，没甚么的。”

很简朴，条记本是我的，菲尔茨委员会公布的题目也是由我停止誊写。很多时候，不管任何事情，只要“参与”出来，不管是否真正做出了成绩，在分别好处的时候，就必须有我的一份。

闫玉玲的神采微微有些发怔，随即敏捷规复了常态。她摸索着问：“是你班上的门生？叫甚么名字？”