第三十六章 中立的化学[第2页/共3页]

②若图2的晶体密度为pg・cm3，阿伏加德罗常数的值为NA，则晶胞中两个比来的Fe原子之间的间隔为_____pm

“没看不起化学。”

均衡代表的是甚么，那就是你不能有短板，得又能算又会背，不然缺了哪边你都学不转。

“不能说完整把握吧，但根基都懂了，很根基的那种根基。”

“能不晓得吗！你的蔡教员刚来跟我吹……聊完你。”这时在一边一向处于看戏形式的吕刚插了一句。

本觉得他已经看到了高二化学，就算是一些大题他也有一战之力，但现在，有个屁啊！

（2）过渡金属离子与水分子构成的共同物是否有色彩，与其d轨道电子排布有关。普通地，为do或d1o时，无色彩，为d1~d?时，有色彩。则：_____[Mn（H?O?）]2+（填“无”或“有”）色彩。

“我特……”

终究，于旭光还是把有辱师德的两个词给咽了归去，转而站起来朝着吴斌踹的方向踹了好几脚，那架式的确是恨不得把吴斌踹出办公室去。

“哈哈，好，欢迎欢迎。”于旭光说完拿起了桌上的一摞卷子，“走吧，一起下去，下节课这套卷子你试着做做看，看能拿几分。”

师生两人一起回到课堂，上课铃也恰好响了起来。

（1）基态Cr原子中有_____个未成对电子，最外层电子所占用能级的电子云形状为_____。

吴斌看完这题就懵了。

（4） K元素的焰色反应为_____色，很多金属元素有焰色反应的微观启事为_____。

是三兄弟中最均衡的一科。

“哦~根基都懂了是吧……”于旭光边说慢悠悠的点了点头。

于旭光慢悠悠走上讲台，将卷子往讲台上一放说道：“明天我们做套海北的卷子。”说完看向了吴斌的方向又说：“吴斌，如果你此次考的比全班均匀分数低，就把我们已经学过的几个氧化复原反应、分化反应、置换反应的化学方程式全抄二十遍。“

“好。”

“看不起化学是吧！”

“自学到哪了？”

“哦哦……”看于旭光没有要持续踹的意义了，吴斌便又跑了归去连连点头。

但是一旦到大题，化学的画风是变的最狠恶的，比如吴斌现在手中某传说级难度中学上看到的最后一道大题，难到他本身读题时整小我的画风也剧变了（参考爱德华・蒙克的《号令》）