第三十八章 发散思维[第2页/共4页]

“恩，去吧。”刘玉山点点头。

【有鸡物之主：加强有机物之间的转化了解（同时点亮【无鸡物之主】天赋后可加强对各个物质之间产生干系后的了解）】

“有没有被关在笼子里的？”

创新实在算是发散思惟中最首要的一点，期间的推动就靠它，蒸汽机，电力，飞机，通信设备，曾经哪个不是异想天开，但最后都被实现了。

“你如果先对化学产生兴趣，化学比赛我也必定给你报上去。”

但“杠精”就会给出题者带来全新的体验。

接下来的几天，午休时吴斌的确一向往于旭光的办公室跑。

“没有！！”

“刘教员好。”吴斌当即停下脚步打了号召。

随便举个例子，树上十只鸟，有小我开枪打死一只，还剩下几只这个题目信赖大多数人都听过。

吴斌刚坐到位置上，体系的声音俄然响了起来。

“这倒没有，只是我得先把其他科目标分数网上拉一点，不然教员不让我去插手物理比赛。”

“比来真是尽在办公室听你们夸这小男生多聪明了，来来来，于教员，你跟我说说，他到底有甚么本领？”

“去于教员那，有几道化学题问他。”

“欸，于教员你这话我还真熟，蔡教员之前也喜好这么说他。”这时刚走进办公室的吕刚也插了一句。

略微总结一下，吴斌就能想到发散思惟的几个好处，比如能敏捷对一件事物天生多个观点或处理体例的才气，这在处理理科题目时尤其凸起，有些人一看题就能想出好几种解法，就是因为他们的发散思惟非常强大。

早已风俗的吴斌天然也没在乎，开端阐发起了到底该点哪个。

“有没有飞不动的残疾鸟或者饿到飞不动的？”

“没有……”

【炼金狂人】倒是个很不错的天赋，但感受这得等今后做高难度尝试的时候才会有效，比如新药品制作或者高分子尝试等比较结果明显，毕竟高中尝试都是些小儿科，标准答案就在那边，只要遵循步调来还是很轻易胜利的。

“获得任务经历值200点。”

因为于旭光的一些解题体例和了解思路的确对他有所帮忙。

“好的，感谢刘教员，那我先去了啊？”

这让吴斌不由投去了怜悯的目光，教员和他之间的一个小打趣，他却成了独一捐躯者，何其悲催。

“唉！”于旭光听完怒叹一口气，“你如何就没对化学先感兴趣呢？”