第047章 话说县学难[第1页/共4页]

也只能叫姚度了，现在他手底下虾兵一箩筐，但蟹将的话，也唯有姚度一人可堪用。起码姚度是读书人出身，有在县衙办差的经历，并且也勉强是个做事的人。

咦？

他也愁闷，妈的，不是老子情愿出这个头啊，是宋温这孙子算计我，陈子昂那哥们撂蹶子啊。如果这个时候，本身还傻呵呵地去跟胡泽义去说这个事情，那真是驴了！

这事儿崔耕何尝不懂？

这连续串的困难，都必必要处理，不然重振县学，压根儿就是个无解的困难。

姚度苦笑道：“大人，卑职说得难，与大人了解的难，有天壤之别。卑职的意义是说，大人底子做不了这事儿。因为您分歧适！”

姚度一言不发，重新到尾将此事听了个全乎，涓滴不敢懒惰。

可想而知，在科举取士的唐朝，县学的影响力有多大。

姚度沉默地点了点头，不言而喻。

说到县学，就要先说一下唐朝的科举。众所周知，唐朝的科举常科首要以进士科和明经科为主。而这插手科举的考生又是如何来的呢？

一县县学，凡是都是有县令垂直带领，配有学正、教谕等人，另有一些卖力后勤及保卫事情的杂役。因为学正、教谕等职，到了宋朝才成为官职。以是，唐朝县学的学正，凡是是礼聘本县的退休官员来阐扬一下余热，主持县学的平常事情，然后礼聘部分有科考经历的举人来当牢固教谕，最后再花重金延请一些驰名誉有才华的名流来当客座教谕，时不时地来县学上上课。如果将教谕比作传授，那教谕也分常任传授和客座传授。后者的才情和名誉都教前者要高很多。前者零月薪，而后者则是重金。这点跟后代又略有辨别。

崔耕表示他坐下，也不虚头八脑，直接单刀直入进正题，将宋温挖坑，陈子昂踢皮球的重振县学之事一一道了出来。

要晓得，从一开端，从熟谙董彦的那天起，本身跟胡泽义就必定是敌手，而永久也成不了盟友！

姚度看着崔耕一脸闷苦的模样，又道：“县尉大人，你现在终究明白，重振我清源县学有多难了吧？卑职晓得县尉大人家底殷实，哪怕县衙没有重修县学的资金预算，想必大人也能长歌袖舞，把资金和校址之事处理掉。但是唯读一件事大人没法处理。”

科举的生源，一个是来自生徒，一个是乡贡。

由京师国子监、弘文馆、崇文馆和各处所州县学馆出身，通过黉舍的提拔测验合格后，由黉舍局保举到礼部插手科举测验（即礼部试），称作生徒。一样是州县学出身，却得不到学馆保举，先经州县测验，落第后再送尚书省插手科考，叫乡贡。由乡贡入长安招考者，通称举人。