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他们一起镇静了，凑到他中间问：“那架古瑟真是你亲眼看过的？”

小平头隔着人，热忱地跟他握手：“我叫徐英，也是汗青系的，不过是民国史的。黉舍网站上的那篇文章是你写的吧？我明天就看了，看了五遍，写得非常好！”

苏进在文修方面多么全能，他的眼睛一亮，恨不得顿时去找文修专业的问一下，这份问卷究竟是谁设想的！

毕竟，学无尽头，两个天下又有很大的分歧。能进入一个专业的环境，重新学习，那还是很不一样的。

半晌后，前面要求回收问卷，苏进把A4纸递还归去，还趁便看了下其他三个室友的答案。

蒋志新扯出一个笑容，点头道：“没错，有同窗能更详细地说说它的来源吗？”

其他同窗也认识到这是如何回事了，他们相互打量，大部分人的神采还是比较友爱的。

视频删得很快，看过的人不算太多，但这里几近统统人都看过苏进那篇关于古瑟的文章。

十五道挑选题当然破钞不了多少时候，没一会儿苏进就填完了。卷头需求写上本身的学号、专业和姓名，苏进非常当真地填写了上去。

他们走到前面，苏进抬开端，发明蒋志新正在看他。两人对视一眼，苏进微微一笑，点头施礼，蒋志新面无神采。

最后，他遗憾地摇点头道，“可惜，当时去得太仓猝，只能用手机拍照，细节还是不敷清楚。”

苏进的手一顿。他不久前的设法在这道题上获得了完美的映证。

苏进接过来一看，是一份调查问卷，满满一张A4纸的挑选题。

而在第五题的专业挑选上，只要方劲松填的是“情愿”。其他两人的笔触较着有点踌躇，但最后还是选了“不肯意”。

苏进正在奇特，俄然隔壁传来一叠纸，表示他持续今后传。

也就是说，这二十八人，全数都是第五道题选A的。也就是，如果有机遇的话，这二十八个门生全数都情愿转专业，换到文修专业上课。

门生们骚动起来，不晓得他们要做甚么。

徐英呆了好一会儿，道：“已经拍得很好了！没事，我转头送你个相机，百微镜头，保管甚么细节都能拍得清清楚楚！”

又互换了一下位置。

“要要要！”

苏进看完，把几张纸通报了出去。表格一节节往前通报，没一会儿就全数收齐了，递到了蒋志新的手上。

门生们纷繁堆积过来，还没有坐下，蒋志新又道：“请第五道题选A的同窗坐在前面。”