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《明末1615》 1/1
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第七十一章:人才培养[第3页/共3页]

“全都是”陈升指着100来个孩子说道。

“人之初,性本善,性附近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

这天早上,陈升刚出完操返来,后勤司钟文骏领着一名20多岁,文人打扮的人找上门来。

有些事情就是一层窗户纸,一捅破就没有甚么希奇的了。站在一旁的韩森刚开端还不明白陈升要干甚么,跟着黑板上数字的呈现,图形的变更,俄然明白过来。用黑板讲授,只要能看清黑板上的笔迹,能听到先生的声音,门生便能够学到先生要教的知识,如答应以一次教很多人,不再用手把手的讲授。

如许陈升每天只需求出操,插手几个集会便能够了,一下子余暇了下来。

小册子上的知识对韩森没有甚么难度,不过这些知识都比较别致,颠末陈升重新的讲授,没用多久韩森都清楚了。

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