第二九章 智慧较量（五更，求收藏！）[第1页/共3页]

如果郭雄问，《红楼梦》里贾宝玉睡了几个女人？《西纪行》里孙悟空打死了几个妖怪？《水浒传》里有多少个宋兵甲乙丙丁？如许的题目，只怕是难住李墨客。

“夫人，您说吧？像李墨客这类投机取巧的人，能入名师苑的门吗？这教案较着有题目！”郭雄忍不住，终究开口说话了。

全部办公室的氛围极其凝重，让人有点儿堵塞的压迫感，李墨客端坐在一张转椅上，面前一张办公桌，劈面坐着副校长汪翠萍、语文组组长郭雄，郭雄黑着脸，盯着李墨客摆放在办公桌上三本厚厚的语文教案条记本。

所谓熟行看门道，内行看热烈。

“墨客，你说，这些教案，是你兼职的时候编写的吧？”汪翠萍目光投向李墨客。

既然是要打脸，不但要打得“啪啪”响，还要高逼格地气势，以绝对赛过式的装.逼形式碾压，让对方从脚指头到头发稍都心折口服。

郭雄想到这里，暗自欣喜起来，然后装模作样地翻开手里的教案，他看到内里的清楚笔迹，一笔一画，苍劲有力，如许的教案几近能够说用来当作教科书，他不得不发自肺腑地悄悄感喟，如果本身能够把这本教案搞到手，那能够说代价连城。

“夫人，您请看！”郭雄顺手拿起一本教案，“从这封面来看，极新非常，但是这内容陈腐程度来讲，起码也是三五年之前的了。这已经申明，李墨客旧瓶新酒，不懂他用了甚么肮脏的手腕，弄来了这几本教案，订上本身署名的封面，就成了他的佳构，莫非您感觉如许的人起首品德有题目么？”

这一点就连李墨客都暗自敬佩，本身如何就没有想到这一点呢？

教诲无定式，这是汪翠萍年青时候非常推许的理念，没有任何一套教诲能够适应统统的门生。常常其成果，都是尊敬本性，因材施教，才气获得更好的结果。

李墨客从汪翠萍那一双等候的眼神里，仿佛读懂了甚么，赶紧微微一笑，底气实足地说：“夫人真是心细，体察入微，明察秋毫。这几本教案的确是我在大学期间去教诲机构兼职的时候编写的！”

这个时候，李墨客保持沉默，装聋卖傻是最好的结果，如果他去与郭雄争论，只会申明贰心虚，再者说，从汪翠萍的环境看来，她是绝对地站在本身这边，帮忙本身。

如果李墨客只是投机取巧，找了这么三本语文教案，那么在这么短的时候里，以李墨客这类看上去痞子一样的大老粗，必定是一个字都没有看过。只要考一考教案的内容，他如果答不上来，那不就露陷了么？