第27章 如何问,如何答(1)[第4页/共4页]
有很多过人之处,此中鼓励孩子发问是他们最首要的教诲体例之一,犹太孩子回到家里,母亲会问:“明天你发问了吗?”而中国的父母总会在孩子放学返来后问:“明天的测验很多少分,全班最高分数是多少?”平心而论,发问比分数更能反应孩子的察看才气、思惟才气和聪明程度。
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第27章 如何问,如何答(1)[第4页/共4页]
有很多过人之处,此中鼓励孩子发问是他们最首要的教诲体例之一,犹太孩子回到家里,母亲会问:“明天你发问了吗?”而中国的父母总会在孩子放学返来后问:“明天的测验很多少分,全班最高分数是多少?”平心而论,发问比分数更能反应孩子的察看才气、思惟才气和聪明程度。