第二十五章 理念之争[第2页/共4页]

“我没有不让你当真啊，当真是我们写作时的态度，这并不相悖啊！就算你卖煎饼不当真做也不会有人买啊！“郑成贤耐烦的解释着。

紧随金允石厥后，又走上来几个老者，齐齐的对郑成贤瞋目而视。

公然，话音刚落台下就一片哗然，这和以往传授的分歧，教员们老是要求文学性，艺术性，几次夸大文学创作是一件严厉当真的事情，分歧攻讦贸易写作！

“是的，就是抒发！抒发感情，抒发设想！人们借风、花、雪、月来抒发感情，借描述雷霆闪电，山崩海啸抒发对大天然的设想。笔墨同绘画比起来上风在于，笔墨连络了读者本身的设想以是更加的详确，长幼皆宜。而绘画则是稀释，没有铺垫直接将最残暴的一刹时闪现给你，是以绘画对画家和赏识者的要求更高。起码我就看不出大部分的绘画艺术在那里！”郑成贤坐在课桌上不美意义的揉了揉鼻尖，门生们轻笑起来。

讲堂上“嗡“的一下炸开了锅，向来教员都教诲说文学创作是艰苦的需求很多的支出还不必然有成果，郑成贤的说法从本质来讲差未几，但是却让门生们更加有信心一些。

郑成贤调侃的话语再次引发门生的轰笑，而坐在后排的几位老先生神采越来越欠都雅，此中一名满头华发的老者更是一脸愤激，口中不竭地说“误人后辈，误人后辈啊！”

郑成贤神采一沉，“你这老头话不能胡说，我如何胡说八道了，我如何误人后辈了！？“

门生们兴趣勃勃的看着讲台上的闹剧，更有很多人偷偷拿脱手机录相，最后闻讯赶来的校方分开两人，各自肝火冲冲的归去了！

“一首音乐我能够感觉好听，也能够感觉刺耳！但是我说不出好听在那里，也说不上坏在那边，因为我不懂音乐！毕加索的画我看不出那里值那么多钱，但我说不出缺点在哪，因为我不懂绘画。缘于这类我不懂，以是我没法对这些作品提出质疑！”

在郑成贤看来这群固执不化的聪明人远比一无所知的傻子粉碎性更大！

“是艰苦还是欢愉要看教员如何教，艺术源于糊口，文学也是如此！它并没有那么巨大，只是作者们抒发感情的一种载体！你问问上面的孩子，有几个是想学完今后当文豪的？黉舍讲堂上向来都不成能呈现文豪，他们现在只是脑筋里有故事，我们教他们如何把故事拿出来，换成保持糊口的财帛，如许他们才气持续的创作下去，才气有更多的门生以此为生，当这一群体强大今后天然会呈现上乘的作品。“