第五十四章 再遇梁琴[第1页/共3页]

都晓得粮食的贵重，也不消警示语。另一个是他的字，那叫真丢脸。

湘山点了点头没有在说话，内心已经清楚。乡村的孩子和都会的分歧，连饭都吃不饱的环境下，

黉舍的根基环境湘山已经了然，回绝了马校长去饭店用饭设法，然后他们一世人就在黉舍食堂用餐。

湘山：“马校长，一个年级十个班会不会太少了”

然后他问校长，详细环境，肯定这是图书馆就是一个叫梁琴的人所捐赠的。

意义就是这小我捐赠的，名字叫做梁琴图书馆，梁琴这个名字很熟谙，但是湘山一时半会想不起来。

十几万便能够建一所小学了，连大屯彝族乡中学到现在还没有图书馆呢。

上面也没多废话，中午十二点时候已经到了，也是吉时，

跑到这个鸟不拉屎的处所讲授来了。

湘山听到升学率不高，就有点迷惑了，普通贫苦地区更晓得学习的首要性，升学率应当很高才对.

到时候归去的时候他也会让人做一下改进。

第一站来到了，离大屯彝族乡不远的一个黉舍，

这个村庄黉舍比别的小学要大一点，一个是人多，另一个是交通便利，而诧异的是，这所黉舍

何况是这个偏僻的处所，

湘山也没有留下笔墨说“谁盘知中餐，粒粒皆辛苦”之类的话，一个是这边的门生大部分都是费事人家的孩子。

剪彩这个环节还真不能少，最起码意味着红红火火的意义。

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湘山点了点头头说：“你命人把红毯，和横幅都撤了，像甚么话”

她现在就在这呢，正在上课呢。”

湘山也没有多有打搅，就是观光了一下，扣问了一些环境后，就又去另一个处所了。

剪完后，接下来就是揭开但愿中学的红布。事情一点都不庞大。就如许简简朴单的完成了。

湘大山走向高台后环顾四周说：“你们谁是校长”

月朔到初三每个年级十个班，高中部还在扶植当中。

湘山转头就看到一个二十岁不到的小伙子，脸上也有点活力，怕是怪湘山在玩弄的他的电脑。

接着校长讲了几句话，然后是湘山也下台说了几句，就开端剪彩。

就如许湘山连续看了四所黉舍的环境，环境都差未几，只不过是文娱的项目比较少。