第五十六章 焚书 教育同化[第2页/共4页]

面对这类环境，继处理了战乱与温饱以后，再一个大题目摆在了林凡的面前，那便是教诲题目！

这个生长打算的终究目标不过就是使林凡回到他本来地点的星空，那边有他的亲人，有他喜好的人，林凡无时无刻不在驰念着他们，在这里林凡无时无刻不感遭到孤傲，孤单，在这里林凡找不到任何一丝的归属感！征服异化这颗星球反而是林凡的主要目标。

林凡考虑了一下，同意了这份计划，至于黉舍内里的西席，林凡会先从基地的研讨院内里调配出人手，同时号令女娲告诉生物制造厂停止其他生化人的出产，尽力出产科研型生化人，一级初阶的生化人就直接教诲小学，中级的教诲中学，初级的便教诲大学，有科研型生化人来充当讲授教员完整就是大炮打蚊子，太华侈了，可林凡目前没有任何的师资力量，只能够变更他们！

当然在烧毁那些文献质料，竹简以内的东西之前，林凡早已经号令女娲将这些东西拷贝清算了一番，然后收录进了为这颗星球建立的数据库里，女娲会分出一些运算力对这些质料文献停止研讨，在人类社会的生长当中，统统的文献质料都是民族的珍宝，他们是人类存在这个天下的最好证明，能够开导人类，是人类文明进步的门路，林凡固然会毁掉他们，但一样会接收这些文明内里的精华来强大本身，每一种文明生长都有他们出彩的处所，林凡需求接收这些文明营养！

大汉立国，都城位于AY县城，全部AY县城都会被推倒重修，新的都城名字就叫做龙京，林凡要以龙京为中间建立一个当代化的多数会，因为技术气力的限定，所谓的当代化，也只相称于人类联盟的20世纪！林凡建立了十八个职能部分，这十八个职能部分构成了大汉国的统治布局，林凡依托着这十八个职能部分将各种生长打算履行了下去，林凡的人手太少，这些职能部分的行事速率并不快，增加人手是紧急的任务。

林凡提高教诲的目标就是异化他们，说刺耳点就是给他们洗脑，教诲他们新的知识，新的天下观、代价观、人生观！

教诲部制定在天下实施九年任务免费教诲，以及职业技术免费教诲培养轨制！

如许做必将会碰到很多的抵当，不过为了达到本身的目标，林凡也顾不了那么多了，林凡再一次举起了屠刀，对于抵挡的人十足镇杀，教养打劫，征服侵犯，殖民异天下铁血杀伐向来都是制止不了的，林凡不想形成太多的杀孽，现在的这类环境已经是林凡以为能够节制的最好环境了！