第二十四章[第4页/共5页]

谢则安不动声色地说：“本来是如许！”他大风雅方地先容，“您想看看的话，能够跟我来。”

相较之下他向来喜好研讨古怪的东西，把这个拼音法套到他头上完整合情公道。

谢则安打量起对方来,此人大抵四十三四岁，穿着看起来是个文生，不过有点不修面貌：衣袖和衣摆都沾着点墨汁,衣领更是有一半没进了里头！作为一个逼迫症患者，谢则安都想亲手帮他把衣领翻起来了……

“馆阁”是天下读书人朝思暮想的处所，它的职务实在很简朴，不过是校书授学、刊修册本、编修国史，可它的意义却不但仅表现在它的职务之上。

姚鼎言毫不踌躇地收下了，又把“课堂”里的新事物挨个看了个遍才依依不舍地分开。

谢季禹听到这话后呆了呆。

谢则安很对劲。

当然，他不会傻到把冲动摆在脸上。

别看这名字不起眼，实际上门道多着呢。

这年初不是以武功国嘛，那就让谢季禹跟着姚鼎言可着劲刷刷文人的好感度！

姚鼎言又问：“谁卖力教他们识字和写字？”

大庆有句话叫“不入馆阁难为相”！

作者有话要说：

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谢大郎明显对前次被燕冲逮住的事耿耿于怀，这回一发明不对就反剪人家的双手把对方给逮进里头，邀功似的带到谢则安面前。

如果是谢则安本身小打小闹地教几个“门生”，这东西底子不算甚么，可如果经了姚鼎言的手那可就不一样了。姚鼎言在士林中职位极高，如果经他推行，说不定真能让天下士子都跟着学！

谢则安拿定了主张，扔下姚鼎言和谢大郎回书房翻找了一会儿，把“拼音课本”和“标点标记课本”都找了出来。想了想，他又把标点标记课本塞了归去，只留了本拼音课本。

这也是姚鼎言瞥见“拼音”时能立即接管它的启事，在姚鼎言看来只要有效就成了，甭管它是甚么怪东西！

姚鼎言见多识广，这类笔墨他之前也见过几次，不过满朝没几小我会认，他想请教也不知该找谁。没想到谢则安竟然会这个，还能把它教给家里的主子！

谢则安将“拼音课本”给了姚鼎言，让姚鼎言拿归去揣摩。

谢则安黑溜溜的眸子子转了转，内心有了主张。

听到“姚鼎言”三个字，谢则安吃了一惊。

他问道：“这是你倒腾出来的？”