94 普及教育（上）[第3页/共3页]

“司马爱卿说的这些，朕刚才也在考虑，不过也没甚么好体例。”说到这里，刘宏看了一眼较着变失落的司马徽，然后接着说道：“不过俗话说，重赏之下必有勇夫。朕想，只要朕给出充足的嘉奖，应当会有人情愿去教百姓识字的。”

宰相和教诲部尚书都不反对，这项政令就算通过了。而它一被通报天下，当即就引发颤动了。

刘宏这么急着提高全民教诲，也是颠末沉思熟虑的。不但他鼎新的官制，需求百姓加强教诲开启民智，就凭刘宏将文武归到民中，也必须尽快提高教诲了。

华农向来对文人正视，使得文人，都高傲到骨子里了。让文人和其他四民相提并论，文人必定会感觉这是掉价的事情，他们当然不会情愿了。为了不发作冲突，刘宏决定干脆全民识字算了。让统统人都成为文人，天然就不存在这个题目了。