第三章 时代的特色[第2页/共4页]

语文教员仿佛也没筹算揭了是谁写的，把作文本丢归去，然后不经意的扫视了一下张涛这个方向“这篇作文谁写的我就不说了，写的民气中天然晓得，下午放学的时候本身自发去我的办公室找我，我需求跟他好好谈谈这个抱负的题目。”现场立即又是一片轰笑声。

只是比及长大后才发明本身当初真的想错了，仿佛小时候那种无忧无虑的糊口才是本身平生最好的光阴。比及长大了才发明本身干甚么事情也不是那么自在的，各种题目和压力纷繁而来，平生都得活在这类状况下，当时就会常常感慨如果时候能够倒流停在童年那一刻多好啊，无忧无虑的。

“我的抱负，我的抱负就是每天睡觉睡到天然醒，数钱数到手抽筋。每天坐着初级的小车用八匹纯红色彩的马拉着在村里巡查一圈，村里统统的标致的女孩子看到我就立即朝我扑来，谁家有好吃的就乖乖朝我端来。。。。。。”语文教员仿佛顺手从一堆作文本内里随便挑了一本出来，然后在课堂内里读了出来，全部班上的门生听了后全数大笑起来。

这个时候的小学三年级的课程很简朴，上午三节课，下午两节课。挂着的思惟品德和天然甚么的课程底子就没上过，写在课程表上面也不过只是为了对付学区的带领查抄罢了，直接被语文数学教员两人占着用去了，毕竟期末测验向来就不会考那些玩意的。就算偶尔考一次的话，教员直接把答案丢给门生照着抄就好了，底子没人监考的，大师都合格，皆大欢乐。

或许，做个村霸的抱负确切不错。

以后复习，语文教员固然说的是上课，实在他只是说下重点课文让门生重视，要死记硬背，剩下的就是统统的门生本身复习了。一群孩子拿着讲义用力大声的背着，不管对期末测验有没用，先背给教员听过了这节课再说，读的越响就越能证明本身是在当真复习。

没重生前本身也三十好几了，跟语文教员现在的年纪差未几，并且他是过来人的目光，跟一个掉队本身二十多年的人去谈抱负，谈人生，想想就是一件非常扯淡的事情，现在的语文教员如何能晓得二十多年后产生的事情？