第七十五章 教材问题[第2页/共4页]

‘如何你们仿佛都跟小红很熟谙得模样。’，等小红带他门出来，李忱拉住走在最前面得胖球问道，‘小虎他们比较熟，不过我们都有被小红姊姊照顾过。’‘如何照顾？’‘就是吃得穿得，小红姊姊帮我们很多。’

不该深的又太深，像数学，一个当代高中生学得数学，回到一百年前都是顶尖数学家才把握得。不同在当代高中生不太会推导公式，美满是直接拿来用得。

李忱也就是比较熟谙这个，因为千字文，成文年代在南北朝，比起从西汉传到现在抢救篇，要切近期间，也比较好懂一点。

21世纪的简朴糊口标准是如何？李忱感觉本身得糊口应当算简朴吧。不过就是每天沐浴，有几套洁净得替换衣服，每顿都要吃饱，早晨有张床睡，夏季不会冷到、抱病要看大夫。

李忱让几个孩子去睡了今后，李忱点亮油灯，开使筹办教具，只是弄没几下，他又会停下来计帐，没法用心。 ≦

‘后天你有空吗？’‘当然没有，我每天要照顾我们家娘子，那里这么有闲。’‘是吗？’，李忱绝望得说，‘那只能我找人画了，还要话很多呢。’‘还要画很多？你要做甚么？’‘奥妙，你到时候就晓得了。’

李沉陷在还没想好，应当如何教孩子，不过他另偶然候，先教识字，在教其他的也没干系，归正现在可没有甚么讲课进度要赶。

‘先不要剪就是了。’，李忱神奥秘秘的笑着，‘要剪，等以后再来剪。’，画了几张今后，天气暗淡，小红要归去了，李忱依依不舍得把小红送走。

‘小红姊姊。’，看到小红来了，阿香把傀儡一扔，跑第一个去欢迎他，然后六小也呼啦拉的跑畴昔。

并且，每个期间都有分歧得需求，与其照本来课本来编削，不如遵循本身得需求来教诲他们。

（先教他们识字，算术，算术要交到甚么程度呢？我想一下，靠，连微积分我都记得，穿越之前明显都忘光了。），李忱惊奇得现，他微积分还记得，这大抵是穿越带来得福利。

（但是，当代教诲要把一小我教成材，可要花很多年阿），李忱想到，当代教诲但是十几年教诲。那怕是浅显教诲，不上大学，也要九年。连高中、大学算上统共要十五年。

早上，上课、习字，下午就是游戏时候了。新来得几个要学习一下如何操纵傀儡，如何制作音效，这是几小的玩乐，也是功课，他们练习操控傀儡之余，也能够本身玩闹些风趣得题材，比方说，关公大战孙悟空甚么得。