第15章 结业[第2页/共3页]

唐淇的感激不限于言语，还附赠了一份质料。

唐淇挑选的是“孤傲者儿童”平常关照主题，她表示，通过调研黉舍门生安康档案，发当目前门生里，占比最大的是孤傲症患者，固然他们的病重程度不一，情感题目的表示也有差别，但共性很多。呆板行动的范例、常见情感题目的状况、敏感点、以及轻易形成的自我伤害、或对别人的毁伤、呼应抢救措置等题目，她都一一道来。

培训的最后一天，每人停止35分钟的汇报。

典礼结束后，大师纷繁拜别，田义因为要清算清算的东西多，落在最后。

因为田义将12个部分的学习内容，都用形象的图案的表示出来，非常直观、形象，是以他讲授起来，轻省很多。

“不会的，他不会孤傲的！我还不晓得本身的合作，不晓得可否教到他，但通过这段时候，我对黉舍已真正有了必然体味。我信赖，他不会孤傲的，因为这里，除了有你，另有我们。”

“感谢，必然不负所望！”

田义按照培智黉舍任务教诲绘画与手工课程标准，遵循三学段、四范畴，两两订交，共12部分讲授内容的分别，草绘了每部分的首要内容。

是以，在第一幅海报中，田义手绘了点、线、图形、分歧色彩、具有激烈色采特性的根基物品等，还用最简朴的撕、折、揉、搓、压等体例，做了几个简朴的手工贴于上面。

【毕业，并非结束，而是新的开端，也是新的转折。】

只见他走上讲台，贴出了12幅手绘海报，唐淇恍然大悟。难怪他明显早就在电脑上做好了汇报思惟导图，昨晚却仍在课堂苦熬，本来真正的重头戏，竟在背面。并且按照他所筹办的海报内涵量看，这毫不是一晚的服从，换言之，他课后一向在加班。