上一页

点击功能呼出

下一页

A-
默认
A+
护眼
默认
日间
夜间
上下滑动
左右翻页
上下翻页
《家庭教育孩子的50个细节》 1/1
上一页 设置 下一章

第22章 在社会活动中培养孩子的合作精神[第3页/共3页]

跟着社会的生长,合作越来越细,很多事情被分红好多工序,一小我不成能伶仃完成一件事情,要胜利就需求几小我、十几小我乃至成百上千人的合作。是以,团连络作越来越首要。一个不晓得合作、熟谙不到连合的首要性的人不成能在社会上安身,更不成能获得胜利;没有熟谙到团连络作的首要性的父母,不成能教诲出一个胜利的孩子,更不成能为孩子将来的幸运打下根本。如许的父母是渎职的,如许的孩子是可悲的。

6信赖“连合就是力量”、“人多力量大”之类的至理名言。

[育子心得]

2碰到不会做的事情时会及时向别人就教,共同切磋处理的体例。

测试中的句子描述着孩子们常常会表示出来的行动,并申明他们如何以团连络作的精力指导着本身的言行,在每个句子前面的横线上写上你以为最能代表孩子目前程度的数字,然后将这些数字加起来,获得总分。

――苏霍姆林斯基

7能够赏识别人的长处,在共同做事时不妒忌别人“出风头”。

5喜好插手篮球、足球等需求合作的活动,能够获得火伴们的承认。

上一页 设置 下一章
温馨提示:
是否自动播放到下一章节?
立即播放当前章节?
确定
确定
取消
pre
play
next
close
返回
X