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《曾国藩修身十二法》 1/1
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立人之前,读书明志[第2页/共4页]

但是,志向并非出世就有,它是在后天的糊口环境中建立的,特别是在对实际糊口的不满足中构成的。每一小我糊口活着上,常常感遭到实际糊口的俗气,但很多人看到了这一点,却因为更多的启事落空窜改近况的勇气和信心,更不能为窜改本身的保存环境立下高远的志向。曾国藩与别人分歧之处在于,他不但仅看到糊口俗气、颓废的一面,还能因本身所处的环境而敏捷觉醒过来,为窜改本身的保存环境,实现本身的人生抱负,立下了远弘愿向并果断不移地去尽力实现它。

曾国藩为实现本身的人生抱负,各式苦学,遍及浏览。特别在翰林院、詹事府任闲散文职时,悉心研讨历代的典章轨制和封建各朝管理国度的经历。曾国藩读书如此勤奋,绝非为了求得高官厚禄,对他而言读书更多是为了“进德”、“求学”。

人无志向,荏弱无刚。没有志向的人生是自觉标人生。胜利人士无一不是遵循本身的志向尽力拼搏成绩光辉人生的。

曾国藩曾很有感到地写道:“《礼记》中说,君子庄敬日强。我每一天都过着安闲、放纵的糊口,在这类环境下人垂垂落空斗志,精力上也渐渐衰颓下来。正如那些草木,志之不立,本之拔矣。”由此番话可知,曾国藩也以为没有志向糊口就了然无趣,人也会是以而出错。人要有成,需先发愤。志向是一小我给本身规定的人生境地,它限定着本身人生的门路、糊口的内容和成绩的范围。因为发愤范围的分歧,实际的人生也会分歧。

人的平生应勤于思,善发愤,多想想本身要如何糊口、如何斗争。即便某一天身先死了,也能为天下留下点甚么。正因为如此,人活活着上都应自强自主,尽力寻求那些旁人不敢寻求的东西,尽力去做旁人不敢做也没法做到的事情,有此自强自主之精力才气报效国度,畅旺家业,才对得起本身。

当然,这里的读书并不是普通意义上的浏览,而是上升为一种理念上的行动,是治学意义上的读书了。一方面,曾氏担抢先秦孑L子、孟子、墨子的观点,以为读书是为了进步品德情操,增加知识才调,使本身成为“贤士”、“君子”乃至“贤人”,继而秉承宋朝朱熹之学说,主张读书要“明天理”;另一方面又继宋朝陈亮“经世致用”及北朝颜之推“餬口”之说,以为读书大可报国为民,小可求学餬口,以侵占其身。

鄙谚说:为人有志,前程有望。做人应先从发愤开端,志向也是人生但愿的开端。

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